Lapse digipädevus areneb koos tema üldise arenguga. Selleks vajab laps täiskasvanu juhendamist, tuge ja selgeid piire. Digioskused kujunevad järk-järgult ning täielikku digipädevust saab eeldada alles täiskasvanueas.
Väikelapse kõne areng toetub eelkõige päriselulistele kogemustele, vahetule suhtlusele ja täiskasvanu selgitustele. Liikumine, puudutus, suhtlemine ja looduses viibimine on selles eas asendamatud ning digivahendid neid ei asenda. Seetõttu on oluline piirata ekraaniaega ja siduda lühikesed digikogemused alati päriseluga.
Eesti Logopeedide Ühingu ja Tervise Arengu Instituudi koostöös on valminud voldikud “Kõneareng ja nutitarkus: soovitused lapsevanematele”